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843 Littérature française : étude, analyse et histoire du roman [Sauf policier et SF classés en 809.3]Ouvrages de la bibliothèque en indexation 843.009 (73)
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Présentation de l'auteur, la narration, les personnages, le temps et l'espace, thèmes et motifs, l'alchimie. Fiches de lecture. Dossier : textes et références.
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Quiz, réponses aux questions du livre de la même édition, recherches, expression écrite, lecture d'image, arrêts sur lecture de cette oeuvre. Des thèmes littéraires : le nouvel élève, une rencontre bouleversante, la naissance d'une amitié, conte[...]
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Que se passe-t-il lorsqu'une oeuvre littéraire est adaptée au cinéma ? Pour analyser le passage du texte à l'image, comment aller au-delà d'une simple énumération des changements ?... Bases théoriques et analyses d'exemples.
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Explication de l'oeuvre. Suggestion de réalisations. Documents. Etude de certains points de grammaire. Regroupement de plusieurs textes poétiques en rapport avec l'atmosphère ou le sujet de cette autobiographie. Bibliogr.
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L'auteur et son temps. Structure de l'oeuvre. Analyse des thèmes. Exercices. L'épreuve de français au baccalauréat.texte imprimé
L'intrigue et la structure. L'appel à la complicité du lecteur. Le sens et la portée du conte. L'art de la satire. L'accueil des pouvoirs, de la critique et du public. Thèmes de réflexion et de discussion. Sélection bibliographique.
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MARGUERITE LAURENT, AuteurSéquences classes de 4ème. Un conte à part. Entrer dans un récit réaliste. Une héroïne toute simple. L'écriture du récit court. Les expansions du nom. Un personnage mis à l'épreuve. Les paroles rapportées. Félicité à Paris. La triste fin du cont[...]
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Bernadette KUNTZ, Auteur ; Madeleine KUNTZ, Auteur | Paris Cedex 06 : HACHETTE | lectures pour les collèges | 08/1978Bibliogr. Conseils pédagogiques. Réponses aux questions.
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Cahier de travaux pratiques pour l'étude intégrale de l'oeuvre. Thème d'expression écrite exploité : le dialogue.
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Livret en lien avec le texte intégral de Cannibale : documentation complémentaire, les réponses aux questions de l'après-texte et quelques commentaires.
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Séquence s’adressant aux élèves de 6e et de 5e. Elle leur propose des activités diversifiées, afin de cerner les enjeux de l’œuvre de Dino Buzzati et de s’approprier l’univers merveilleux de ce conte atypique.
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Arrêts sur lecture avec quiz, questions pour découvrir les caractéristiques de la nouvelle à chute, analyser le regard que portent les nouvellistes sur l'Histoire du XXe siècle et étudier la dimension critique des nouvelles. Arrêt sur l'œuvre. V[...]
