| Titre : | LE CONTE OU L'ECOLE DE LA DIVERSITE (2003) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique (1975) (2003/04-01, 09/2003) |
| Article en page(s) : | p11-22 : |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | conte |
| Résumé : | Le renouveau du conte, en France et ailleurs, est un phénomène aujourd'hui bien établi qui contribue à dynamiser sa pratique dans l'école (de la maternelle au lycée) et hors de l'école, en lien avec les institutions du quartier. la mise en place des classes à projet artistique et culturel a revivifié les dispositifs, sorti le conte des risques de ghettos (quartiers sensibles, ZEP, REP), tout en l'attention sur la compexité paradoxale de sa définition. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 4642 | NRP | Revue | CDI | Périodiques | Disponible |
